LIS 情境科學教材

📣 9 月線上講座圓滿落幕，感謝 255+ 位老師一起交流！
#10 月最後兩場講座，倒數報名中 🔥
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為了讓更多老師能在有限的時間，掌握課堂教學的技巧，我們與現場教師合作，推出全新的「線上講座」，邀請老師一起運用平日晚上 1 小時交流增能！
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💬 講座後，老師們這樣說：
「從引起動機到逐漸搭建鷹架的過程講解非常清楚！」
「提醒老師們一些學生需要釐清的迷思，這個小細節很實用～」
「讓我比較有信心可以面對未來的教學！」
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看著老師們的問卷回饋，LIS團隊開心又感動 🧡
我們也將講座精華整理成文章筆記，將陸續分享，歡迎持續關注！
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🔥 10 月最後兩場線上講座
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🔋 10/12（一）LIS 教材應用分享｜四年級 電路
✅ 由第一線講師示範將「 LIS 電路」教材融入課堂
✅透過「建模」方式，帶領孩子經由觀察自然現象的關係，理解概念模型，更好與生活經驗連結！
✅ 分享因應課堂設計的多樣使用方法，讓 LIS 教材為你的課程助一臂之力！
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📍授課講師：新北市民安國小 陳楨鈺老師
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💧 10/13（二）知識概念分享｜五六年級 水溶液
✅ 分享水溶液單元教學重點及學生常見迷思
✅ 輕鬆蒐集不同教學靈感，單元越教越順、學生更認真聽課！
✅ 分享因應 AI 世代下的教學情境，掌握探究教學的技巧
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📍授課講師：桃園市永順國小 王秋雯老師
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⏰ 時間： 18:00–19:00（17:50 開始報到）
💻 地點：線上 Meet
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歡迎各位老師報名參加，也可以分享給身旁正在使用、或想認識 LIS 教材的教師夥伴喔 ☺️
#歡迎點擊留言區連結報名
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#備課好隊友 #新科學探險隊 #國小自然 #線上講座

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2 days ago | [YT] | 14

LIS 情境科學教材

💡用課本就可以輕鬆上出探究課？
運用 3 家出版社扉頁 ✕ 三段式改寫提問！
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如何運用課本既有架構，進一步展開成課堂探究內容？
關鍵是把「現象」翻譯成「問題」🪄
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楊世昌老師在 9/8 的探究講座裡指出，這一步稱為探究的「起手式」💪
當前面的問題問清楚，後面的變因控制和實驗設計自然也會很順暢！
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一起看看世昌老師講座分享的精華片段 🎬
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#更多精彩摘錄歡迎點擊留言區
#10月場次熱烈報名中

1 week ago | [YT] | 0

LIS 情境科學教材

【 滑到最後一張看粉絲福利😍】

\ LIS 祝大家中秋節快樂🥮 /

備註：限定造型嚴八出現在 #新科學探險隊的月亮單元 🌙
連假搭車坐很久，可以來看 LIS 影片喔 👀

#LIS #新科學探險隊 #月亮 #嚴八 #中秋節快樂

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2 weeks ago | [YT] | 1

LIS 情境科學教材

「線上講座讓我知道如何透過課本進行有效率的教學。」
「內容很清楚，貼近教學現場，我會想試試看應用在課堂！」
——參加 9 月線上講座的老師們回饋 ❤️
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🌟 10 月三場精華講座報名中 🔥
「教學技巧 × 知識概念 × LIS 教材應用」祕技不私藏 🌟
1 小時帶走即學即用的授課技巧！
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💡講座 A｜教學技巧分享－從提問到實驗 🧪
✅ 將問題轉化為可操作的探究活動，讓實驗課不只是「玩」，而能真正往學習目標前進
✅ 更分享實驗操作與器材管理撇步，讓你安心帶學生進行實驗課，兼顧安全與課堂效率！
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📍講座日期：10/7（三）
📍授課講師：臺北市雨農國小 楊世昌老師
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💡講座 B｜LIS 教材應用分享 ─ 四年級 電路🔋
✅ 由第一線講師示範將「 LIS 電路」教材融入課堂
✅ 分享因應課堂設計的多樣使用方法，讓 LIS 教材為你的課程助一臂之力！
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📍講座日期：10/12（一）
📍授課講師：新北市民安國小 陳楨鈺老師
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💡講座 C｜知識概念分享 ─ 五六年級 水溶液 💧
✅ 分享水溶液單元教學重點及學生常見迷思
✅ 蒐集不同教學靈感，單元越教越順、學生更認真聽課！
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📍講座日期：10/13（二）
📍授課講師：桃園市永順國小 王秋雯老師
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📣 每場線上講座時間為 18:00-19:00，1 小時快速吸收精華，有問題可即時詢問講師！
歡迎老師報名參加，也歡迎分享給身旁的教師夥伴 ☺️
#歡迎點擊留言區連結報名
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#LIS線上講座 #備課好隊友 #國小自然 #探究教學 #班級經營

2 weeks ago | [YT] | 8

LIS 情境科學教材

LIS要去嘉義辦研習啦！嚴八久違登場👀
#國中 ​#地科 ​#四季變化成因 ​#月相變化成因
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🌖🌗🌘🌑 ​研習 ​3 ​大亮點 ​🌒🌓🌔🌕
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🔸 ​ ​引導老師親自操作模型，重現「從觀察現象反推月相成因」的探究流程，並用日食、月食的現象反過來檢驗這個模型

🔸 ​用「台灣冷、澳洲熱剛好相反」＋「北極星整年不動」兩個現象，交叉驗證地軸該怎麼擺，推論出四季變化成因
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🔸 ​3 ​小時研習直接拆解課程，隔天就能直接用在課堂上
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┈┈┈ ​【研習報名資訊】┈┈┈ ​
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▪️主題：國中地科｜四季＆月相

▪️日期：9/24（四）
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▪️時間：13:30-16:30（13:00開始報到）
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▪️研習地點：嘉義縣六嘉國中 ​自然科實驗室
（嘉義縣六腳鄉蒜頭村樹仁路1號）
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▪️講師：LIS創辦人－嚴天浩（嚴八）
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▪️對象與人數：現職國中自然教師，錄取20名
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▪️是否提供研習時數：是
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🔻 ​點擊 ​#連結 立即報名 ​🔻
learninginscience.pse.is/9mtxfc ​
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歡迎老師來報名參加！中秋賞嚴八🌙

2 weeks ago (edited) | [YT] | 11

LIS 情境科學教材

學生說得出摩擦力，卻不清楚摩擦力是如何作用🤔
#摩擦力 ​#教師研習 ​#國小自然
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LIS ​攜手雲林縣國教輔導團 ​➡️ ​#實作研習一起備課
國小資深教師擔任講師 ​➡️#現場實務經驗分享
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▌LIS ​怎麼教摩擦力？ ​#提供足夠鷹架進行理解
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摩擦力常見的教法是從「動」切入：看球滾得慢、滑得遠，再回推有一個力在阻擋。
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✅ ​LIS ​從「不動」切入：滑板卡住、瓶蓋停在斜坡上
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✅ ​這正好接在課本剛教完的「兩力平衡」後面，學生只要再推一步，就能自己說出「是接觸面的關係」
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▌研習當天會帶走什麼 ​#輕鬆引導學生
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✅ ​LIS ​教材提供問題情境與實驗設計，直接應用課堂
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✅ ​銜接課本的建議教學順序，輕鬆融入課程
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✅ ​先以「學生」身分完整走過一次課程，回教室就知道孩子會卡在哪、下一句該接什麼
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⟢┄┄⟢┄┄⟢🌟研習報名資訊🌟⟢┄┄⟢┄┄⟢
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主題：摩擦力、影響摩擦力的因素
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日期：10月16日
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※ ​上午場與下午場的課程內容相同，請擇一場次報名。
※ ​兩場課程內容、地點皆相同，僅時間不同。
※ ​上午場、下午場各招收40名教師。
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🔸場次一｜上午場🔸
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▪️研習時間：9:00～12:00（8:40開始報到）
▪️有提供午餐
▪️報名方式： learninginscience.pse.is/9m6a7q
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🔸場次二｜下午場🔸


▪️研習時間：13:00～16:00（12:40開始報到）
▪️不提供午餐
▪️報名方式： learninginscience.pse.is/9m6a93
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【研習地點】
斗六教師研習中心（雲林縣鎮南國小）
地址：雲林縣斗六市社口里南揚街60號
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【講師】
桃園市永順國小 ​- ​王秋雯老師
LIS ​教材設計師 ​- ​ ​邱昱禎
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【研習資訊】
研習對象：現職國小自然教師
研習時數：全程參與者提供研習時數
報名方式： ​#請點擊留言區連結報名


歡迎各位老師報名參加，也可以分享給身旁的教師夥伴喔 ​☺️
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ℹ️科學教育公益夥伴ℹ️
​主辦單位：LIS情境科學教材
合辦單位：雲林國教輔導團
協辦單位：雲林縣鎮南國小
公益贊助：台灣美光
補助單位：教育部國民及學前教育署

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3 weeks ago | [YT] | 20

LIS 情境科學教材

❝ 電磁作用對孩子是比較困難的單元，透過影片的情境式融入，讓孩子跟著影片角色，從解決問題破關的方式學習，不僅提升注意力，也更容易引起學習動機，效果很不錯！❞
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❝ 在帶學生收斂討論時，除了影片清楚的實驗畫面加深印象，也會很自然地回到情境去梳理『主角是怎麼解決問題的』，更願意主動參與討論，一個學期下來，其中一個班後段的孩子，考試成績也看得出進步。❞
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——來自任教十年的龍岡國小慧惠老師分享使用 #LIS電磁教材 的心得。
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▌ 一站式資源，備課教學更便利
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為了讓更多老師，可以透過 LIS 教材增進課堂效果，接下來 #電磁作用 #磁鐵單元的完整版影片，將從 YouTube 整合進官網，讓情境動畫、簡報、學習單、教具包、課程演示教學通通收在同一頁，不用再切視窗找資源，也不會被廣告打斷孩子在課堂上累積起來的專注力 💪
​
#歡迎下滑留言區點擊官網，完整教材資源包正在等你 ⬇️
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🌟 官網 3 大教學資源
✅【情境教材】情境動畫＋清楚實驗畫面，抽象概念不再難懂
✅【教學資源包】簡報、學習單、教具包，教材下方免費下載
✅【課程演示教學】直接看講師示範怎麼用，教學、複習都好上手
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感謝所有用過 LIS 教材的夥伴，歡迎把我們即將帶來的改變，分享給身邊的教師夥伴 🫶

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3 weeks ago | [YT] | 46

LIS 情境科學教材

💡9月線上講座 🔥 分享 LIS 融入課程演示（ 三年級磁鐵示範 🧲）
1 小時掌握教學技巧，將 LIS 教材無痛融入課堂 🔥
#歡迎點擊留言區報名

由第一線講師谷冰老師示範，將 LIS #磁鐵教材 融入課堂，分享因應課堂設計的多樣使用方法！
✨這些方法不只適用磁鐵單元，換成任何年段、主題，都能融合套用 ✨

參與講座，即可獲得 👇
✅ 快速掌握教學重點與提問時機，有效引導學生思考
✅ 學生常見迷思整理，提前預判教學現場會出現的情況
✅ 掌握情境動畫播放節點，有效節省課堂播影片時間
✅ 無痛將 LIS 教材與現行課本結合使用！輕鬆上出理想自然課 💪

📍講座資訊📍
日期：9/17 18:00-19:00（17:50 開始報到）
講師：新北市丹鳳國小 谷冰老師
地點：線上 Meet 連結
#歡迎點擊留言區報名

1 month ago | [YT] | 21

LIS 情境科學教材

🌟自然課教學祕技不私藏 🌟
1 小時帶走即學即用的授課技巧！
9 月三場「教學技巧 × 知識概念 × LIS 教材應用」線上講座報名中 🔥
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講座 A｜教學技巧分享－探究教學起手式 🧪
✅ 運用課本、生活案例，不必重新設計教案，也能引導學生從觀察走到提問
✅ 掌握課堂分組討論秩序、班級經營心法，安心踏出探究教學第一步！
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📍講座日期：9/8
📍授課講師：臺北市雨農國小 楊世昌老師
​
講座 B｜知識概念分享 ─ 五年級 植物單元 🌱
✅ 分享植物單元教學重點及學生常見迷思
✅ 蒐集不同教學靈感，單元越教越順、學生更認真聽課！
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📍講座日期：9/16 ​
📍授課講師：新北市樹林國小 胡秀芳老師
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講座 C｜LIS 融入課程演示 ─ 三年級 磁鐵 🧲
✅ 由第一線講師示範將「 LIS 磁鐵 EP1」教材融入課堂
✅ 分享因應課堂設計的多樣使用方法，讓 LIS 教材為你的課程助一臂之力！
​
📍講座日期：9/17 ​
📍授課講師：新北市丹鳳國小 谷冰老師
​
📣 每場線上講座時間為 18:00-19:00，1 小時快速吸收精華，有問題可即時詢問講師！
歡迎老師報名參加，也歡迎分享給身旁的教師夥伴 ☺️
#歡迎點擊留言區連結報名
​
#LIS線上講座 #備課好隊友 #國小自然 #探究教學 #班級經營

1 month ago | [YT] | 11

LIS 情境科學教材

#太陽軌跡 ​#五年級自然 ​#國小非本科老師必存 ​#LIS新科學探險隊
​🌞 ​太陽每天劃過天空的軌跡，一整年都長得一樣嗎？

在教這個單元時，學生常難以理解太陽在天空中的立體位置與四季差異，運用 ​LIS ​情境教材，解決學生的認知痛點，備課更省力！

更多國小自然情境教材 ​#點擊留言區免費取用
#太陽研習同步開放報名
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🌟 ​LIS ​【EP4 ​太陽軌跡的變化】影片 ​4 ​大亮點 🌟

✅ ​情境任務引起學習動機！
以「太陽能塔故障、需要重新設定天球上日出到日落的太陽軌跡才能恢復發電量」的任務情境，引起學生想知道太陽軌跡究竟怎麼變化的探究動機。
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✅ ​可提問的節點設計，課堂抽問好便利！
影片中皆會設計引導提問的節點設計，老師可自行暫停影片後，於課堂中抽問或是分組討論，一步步引導學生從「用 ​App ​找出太陽位置」到「對照天球畫出日出到日落的太陽軌跡」，再到「歸納太陽軌跡在四季移動具有的規律性」，逐步建構太陽軌跡的完整概念！
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✅ ​App ​與天球對照，具象化抽象概念！
影片用觀星 ​App ​與透明天球模型對照的動畫演示，搭配 ​3D ​動畫，讓學生清楚看見方位、高度角如何對應到天球格線上，更好理解日出到日落的太陽軌跡怎麼隨月份南北移動的規律性！
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✅ ​運用生活化案例，做知識遷移！
影片結尾也舉出生活中的延伸應用，如冬天曬衣服要曬在南邊比較快乾，幫助學生做知識遷移，加深學習印象！
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💡對照各版本內容💡
南一【五上】｜單元一 ​太陽與光
康軒【五上】｜單元三 ​神秘的天空
翰林【五上】｜單元一 ​太陽的祕密
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🔗歡迎點擊 ​#留言區連結，完整版教材、資源免費載 ​💕
#國小 ​#自然科學 ​#新科學探險隊 ​#太陽 ​#太陽軌跡的變化 ​
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1 month ago (edited) | [YT] | 26