SEMIOBLOG HUMANITAS, by Rilva Muñoz - Invidious

SEMIOBLOG HUMANITAS, by Rilva Muñoz

GESHME is the Study Group on Semiology and Medical Humanities, an educational channel that promotes the dissemination of content for professional development in the field of Health.
Here, concepts and practices are explored to enhance the skills, competencies, and attitudes of undergraduate and graduate students. A wide range of topics related to semiological and humanistic training in healthcare are addressed, including the integration of Art and Science.
Therefore, GESHME is a space dedicated to critical reflection on:
- clinical communication
- clinical examination
- health education and training
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DIÁLOGO INICIAL ORIENTADORA-MESTRANDO: Anteprojeto sobre Distribuição Territorial do PAA

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ESTUDO ECOLÓGICO NA GESTÃO ORGANIZACIONAL: Conceitos e Aplicações

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A DÚVIDA É A BÚSSOLA QUE ORIENTA A INVESTIGAÇÃO

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VIVÊNCIAS DE APRENDIZAGEM NA SAÚDE MENTAL: Quando a Experiência Transforma a Médica em Preceptora

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CAMINHANDO RUMO À ANÁLISE DOS DADOS

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INICIANDO O SEMESTRE

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CHEGANDO MAIS UMA TURMA AO PROFSAUDE NO POLO UFPB!

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INTERAÇÔES NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM

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CUIDADO ÀS CRIANÇAS COM TEA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: Defesa de Dissertação de Mayra Azevedo

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ANAMNESICAMENTE: Oficina de Anamnese

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DESAFIOS DA PESQUISA NA FASE DE COLETA DE DADOS

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MONITORAMENTO DE AÇÕES DO PROJETO "VOZES CONTRA O IDADISMO"

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AGILIZANDO PARA CUMPRIR O PRAZO RUMO À DEFESA FINAL!

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INICIADA EXECUÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA NO HULW!

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PERSPECTIVA DE GÊNERO NA ATENÇÃO À SAÚDE

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O ENTREVISTADOR COMO INSTRUMENTO DE PESQUISA

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PRECONCEITO, DISCRIMINAÇÃO E ESTIGMA EM SERVIÇOS DE SAÚDE

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CUIDADO CULTURALMENTE SENSÍVEL E CONTEXTUALIZADO

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TIPOS DE ENTREVISTA QUALITATIVA

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DEFESA DE TCC NA GRADUAÇÃO EM MEDICINA DA UFPB: Estudo de Mário César sobre Comunicação de Risco

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INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA DIVERSIDADE HUMANA NA MEDICINA

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A ENTREVISTA COMO TÉCNICA: Leitura Crítica de um Artigo de Revisão

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ESTRATÉGIAS PARA VIABILIDADE DO CRONOGRAMA À ESPERA DA APROVAÇÃO ÉTICA DOS PROJETOS

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ENTRE TÉCNICA E PRECONCEITO: LEITURA CRÍTICA DO VÍDEO “XENOFOBITE”

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SAÚDE INTEGRAL DA POPULAÇÃO LGBTQIAPN+ NA PRÁTICA MÉDICA: Proposta para Componente Curricular

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O IDADISMO NOSSO DE CADA DIA

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III MOSTRA ExpoDiverSUS/MedUFPB: O QUE A DIVERSIDADE REVELA À CLÍNICA?

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CONSTRUÇÃO DE ANAMNESE: Feedback para Aprendizado de Semiologia Médica

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APRENDIZADO PRÁTICO DE ANAMNESE: Feedback Formativo em Semiologia

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IDADISMO COMO ESTRUTURA SOCIAL E PRÁTICA INSTITUCIONAL NA SAÚDE

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SEMIOLOGIA E DOENÇAS RARAS: O QUE ESCAPA AO PADRÃO

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PESQUISA COM EXECUÇÃO ATRASADA NO MESTRADO: O QUE FAZER?

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O QUE IMPLICA A HETERONORMATIVIDADE NO CUIDADO EM SAÚDE?

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COMO A SUBJETIVIDADE SE RELACIONA À DIVERSIDADE NA SAÚDE? Participação de Juleandro

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DIVERSIDADE E SAÚDE MENTAL: Participação do Nosso Aluno Juleandro

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AÇÕES CONTRA O IDADISMO: Planejamento de Projeto de Extensão no GESHME

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ANÁLISE DE CONTEÚDO TEMÁTICA PARA A INICIAÇÃO CIENTÍFICA

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O PERCURSO DA CRIANÇA AUTISTA NA ATENÇÃO HOSPITALAR: Projeto de Pesquisa

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SAÚDE INDÍGENA E DIREITOS HUMANOS: CULTURA, TERRA E ESPIRITUALIDADE

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HISTÓRIA DE UMA PACIENTE COM POLIARTRITE

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#RPD16 - O QUE DIZ O PROCESSO DE REDUÇÃO DE 930 HORAS NO INTERNATO MÉDICO DA UFPB

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#RPD15 - IMPACTOS POTENCIAIS DA REDUÇÃO DE 930 HORAS NA FORMAÇÃO MÉDICA

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#RPD14 - REDUÇÃO DA CARGA HORÁRIA DO INTERNATO MÉDICO

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ONDE ESTÁ A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS PARA FUTUROS MÉDICOS?

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ENTRE O “CUIDADO DIFERENCIADO” E A HEGEMONIA BIOMÉDICA

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QUANDO O SISTEMA DE SAÚDE FALHA COM AS MULHERES...

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LOUCURA COMO EXPERIÊNCIA HUMANA

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VISANDO À QUALIFICAÇÃO NO MESTRADO PROFISSIONAL

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II MOSTRA SOBRE DIVERSIDADE HUMANA NA MEDICINA: ExpoDiverSUS/MedUFPB120 CCM/UFPB

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TÓPICOS DA REVISÃO DE LITERATURA NO MESTRADO

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A DISCRIMINAÇÃO CONCRETIZA A INJUSTIÇA

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ENTREVISTA EM PROFUNDIDADE: Objetivos e Potencialidades na Iniciação Científica

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INICIANDO O APRENDIZADO DA ANAMNESE: Mais que Coleta de Informações

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VOZES CONTRA O IDADISMO NA SAÚDE

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SELF, DOENÇA E NARRATIVA

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A INTERSECCIONALIDADE COMO UMA ESTRUTURA CRÍTICA NOS CUIDADOS DE SAÚDE MENTAL

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AVANÇANDO NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE MESTRADO

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BARREIRAS CULTURAIS NO CUIDADO EM SAÚDE

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COMPETÊNCIA CULTURAL NO CUIDADO EM SAÚDE

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O MITO DE MEDEIA COMO ALEGORIA DA QUESTÃO DE GÊNERO

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