DISCIPLINE 1: Why do we achieve less the more we plan?

DISCIPLINE 4: GREAT IN MARCH. DEAD BY JUNE.

DISCIPLINE 4: WINNING OR LOSING?

DISCIPLINE 2: 3 ACTIONS, NOT 20

Learn to Listen Through the Tutorial Relationship

Lo que un cura rural francés le enseña a la educación peruana de hoy | Pensadores Educativos

Middle Leadership Is Key to Changing the System

Deprivatizing the classroom: Learning Communities in UGEL 03 Lima | Roberto Barrientos

The UGEL that innovates from the jungle: 6 lessons from Atalaya for all of Peru | COP MINEDU Webinar

¿Por qué nuestros niños leen pero NO comprenden? | El Muro Invisible de 4° Grado — Jeanne Chall

📚 A baby falls 17 times an hour and never gives up. What about you? | Book of the Week

Why educational reforms fail (and how to implement them) | Book of the Week

Liderazgo TRIMTAB: Cómo pequeñas acciones transforman sistemas gigantes 🚢✨

Salvando Vidas, Sanando Corazones (Canción Oficial)

Integrando la Relación Tutora al Currículo: De la Imposición a la Transformación Educativa

Documentación del aprendizaje de parte del tutor y tutorado

La Historia de Ana Mariela: De Corrales de Vacas a Transformar una Comunidad | Testimonio Inspirador

Por Qué las Soluciones Fáciles Destruyen el Aprendizaje

El Niño 'Problema' es el Canario en la Mina de Carbón | Mi Reflexión sobre Violencia Escolar

Reduce y Vencerás: Mi Ponencia sobre cómo Transformar la Gestión Educativa

¿Escuela en 2 Horas al Día? El Polémico Modelo de Alpha School | Pistas del Futuro

La Revolución de las Hormigas: Cómo Gabriel Cámara está Transformando la Educación

Linda Darling-Hammond: The Blueprints for Building the New School | Educational Thinkers

El poder sanador de la Relación Tutora

Ivan Illich: Cómo Nuestras Mejores Intenciones Pueden Destruirlo Todo | Pensadores Educativos

Esta Escuela SÍ Prepara para el Futuro (y te digo cómo replicarla) | Caso Life Academy

Tu Mayor Superpoder es el "Nosotros" (Eficacia Colectiva) | Reflexiones Día del Maestro

Mi Intervención en Piura (Parte 2): Soluciones contra la "Iniciativitis" y el Poder de Simplificar

Mi Intervención en Piura (Parte 1): La Soledad del Líder y la "Iniciativitis" que Paraliza

Pasantía al colegio Max Uhle

NotebookLM: El SUPERPODER GRATUITO de Google para Estudiar e Investigar (Tutorial Completo 2025)

Joseph Schwab: Currículum como Arte Práctico y Deliberación | Pensadores Educativos

Video de IA para estudiantes

La práctica reflexiva: explicación

¿Cómo aplicar AEP en Matemática en Secundaria? La experiencia de la profesora Aymé

Las 7 P para cambiar el sistema. Conferencia en Cusco

Video explicativo del AEP (4 min)

Pensando en sistemas: El caso del gusano del abeto

🔴 Cómo vivir fuerte y saludable hasta los 80 y más | Resumen de “Younger Next Year”

Capacitación Davy College

En una escuela en Mendoza, Argentina

El circulo de los 99

Reconocimiento del equipo de AGEBRE a Nancy

Testimonios de Gestores Educativos

Festival de Aprendizaje

Testimonio de estudiante

Reformar o no el examen de ingreso a las universidades

Tertuliando con interculturalidad en la escuela Ayarmanco

Testimonio de AEP de Romina y Luna

Testimonio de transformación de los CRFA, Cristofer Charca

Testimonio de estudiante y la Ministra de Educación Miriam Ponce

Visita a la DISER - MINEDU

testimonios de los GESTORES EDUCATIVOS UGEL SULLANA Y UGEL 08

Testimonio maestra I.E. Perú Italia

Testimonio maestra Héroes del Cenepa

Encuentro de estudiantes y directores de la UGEL 01

Testimonio estudiante de la I.E. Nicaragua

Festival de aprendizaje entre pares 2023

¡Conoce más de lo que se viene en Cusco este 2024!

¿Qué tal estamos en educación? Análisis de los resultados de PISA 2022